Proyecto I+D+i 2019: El estrés escolar en el alumnado de secundaria en España. Un estudio mixto orientado al desarrollo de claves de actuación en el contexto familiar y escolar (Proyecto EASE)

14 Decembro 2022

El proyecto EASE surge de la inquietud de un grupo de investigadoras de la Universidad de Sevilla y varias colaboradoras internacionales por los crecientes niveles de presión escolar observados en el alumnado adolescente, especialmente en las chicas.

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Proyecto I+D+i 2019: Verdad y ética en las redes sociales. Percepciones e influencias educativas en jóvenes usuarios de Twitter, Instagram y YouTube

12 Setembro 2022

El proyecto “Verdad y ética en las redes sociales. Percepciones e influencias educativas en jóvenes usuarios de Twitter, Instagram y YouTube”, INTERNÉTICA, se centra en la importancia de la ética y la desinformación en las redes sociales y medios de comunicación.

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