AEIk 19 gai-arlo ditu, guztira 54 azpi-eremutan banatuta. Arlo bakoitza presidente batek zuzentzen du eta azpieremu bakoitza koordinatzaile batek. Horrez gain, arlo edo azpieremu bakoitzaren barruan kudeatzaileak daude. Lehendakariak, koordinatzaileak eta arduradunak arlo eta azpieremu bakoitzeko epaimahaietan parte dira. Guztira, 250 pertsona baino gehiago dira hiru urteko iraupen adierazgarria duen epean AEIrekin elkarlanean aritzen direnak. Pertsona horiei AEIren kolaboratzaile deitzen diegu. Zifra hori Zientzia, Teknologia eta Berrikuntzari buruzko ekainaren 1eko 14/2011 Legearen 19. artikuluan arautzen da, eta zientzia- eta teknologia-kolaboratzaileei dagokie.
Jarraian, zure panelak osatzen dituzten eremuak, azpieremuak eta kolaboratzaileak aurkezten dira.
Gizarte Zientzien Arloak giza gizarteetan ikusten diren praktikei eta prozesuei buruzko ikerketak barne hartzen ditu. Bereziki, pertsonen, taldeen eta erakundeen arteko harreman sozialak eta jarduten duten espazio eta ingurune fisikoarekin aztertzen ditu. Gizarte-zientziek giza jokaera metodologiko kuantitatibo edo kualitatiboekin jorratzen dute, gizartean bizitzaren jarraipena errazten edo arriskuan jartzen duten hainbat alderdi azaltzea eta ulertzea posible egiten dutenak. Ikerketa hauek oinarri enpiriko sendo batean oinarritzen dira, proposamen teoriko berritzaileak garatzea ahalbidetzen duena. Soziologia, Gizarte Langintza eta Gizarte Zerbitzuak, Gizarte Antropologia, Politika Zientzia eta Administrazioa, Politika Publikoak, Kazetaritza, Ikus-entzunezko Komunikazioa eta Publizitatea, Bibliotekologia eta Dokumentazioa, Giza Geografia, Eskualdeko Azterketa Geografikoa, Demografia eta Ikasketa Feministetako diziplinekin lotuta daude. . , Emakumeak eta Generoa, besteak beste.
Azpieremuak:
- COM / Komunikazioa
- CPO / Zientzia Politikoak
- FEM / Ikasketa feministak, emakumeak eta generoak
- GEO / Geografia
- SOC / Soziologia eta antropologia soziala
Paneleko kideak:
-
Universidad de Salamanca
-
Universidad Complutense de Madrid
-
Universidad de Oviedo
-
Universidad de Málaga
-
Fernández González, Juan Jesús
Universidad Carlos III de Madrid
-
Universidad Pompeu Fabra
-
Universidad Autónoma de Barcelona
-
Universidad de Valencia
Zuzenbidearen arloak antolamendu juridikoaren sektore guztiak eta bere diziplina zientifikoak biltzen ditu, tradizionalki Zuzenbide Publikoa eta Zuzenbide Pribatua epigrafeetan biltzen zirenak (zuzenbide administratiboa, zuzenbide zibila, konstituzio zuzenbidea, lan zuzenbidea eta Gizarte Segurantza, eliz zuzenbidea Estatua, finantza eta zerga zuzenbidea, nazioarteko zuzenbide pribatua, nazioarteko zuzenbide publikoa eta nazioarteko harremanak, merkataritza zuzenbidea, zuzenbide penala, zuzenbide prozesala, zuzenbide erromatarra, zuzenbidearen filosofia, zuzenbidearen historia), hala nola itxura berriagoa dutenak, oraindik ere erakusten dutenak. aurrekoekin lotura handia (adibidez, ingurumen zuzenbidea, eskualde mailako legea, Europar Batasuneko legea, nazioarteko merkataritza zuzenbidea, kirol zuzenbidea, informatika legea, immigrazio legea, zuzenbide militarra, espetxe legea, sindikatuen legea, etab.), lotutako, osagarri eta osagarriez gain (zuzenbide konparatua, m legezko argitalpena edo zuzenbidearen soziologia, besteak beste) alderdi juridikoa garrantzitsua denean. Muga, zeharkako eta sortzen ari diren diziplinak ere biltzen ditu, diziplinarteko ikerketa planteatzen dutenean edo Zuzenbidearekin lotutako ezagutzaren mugetan. Zuzenbidearen arloari dagozkion ikasketak tokikoak, eskualdekoak, nazionalak, nazioartekoak edo konparatiboak izan daitezke, ikuspegi juridiko hertsiarekin (diziplina juridiko bat edo gehiago inplikatuz) edo diziplinartekoak (arlo desberdinetako diziplinen arteko muga tradizionalak gaindituz, zuzenbidearen analisi ekonomikoarekin gertatzen den bezala, genero ikuspegia zuzenbideari edo bioetikari aplikatzea, adibidez).
Lehendakaria:
Universidad de Lleida
Paneleko kideak:
-
Universidad de Barcelona
-
Universidad de Alcalá
-
Universidad Jaume I
-
Universidad de Valencia
-
Universidad de León
-
Universidad Carlos III de Madrid
-
Universidad de Granada
A área de Economía abrangue o estudo da economía, tanto nas súas ferramentas: teoría de xogos, economía experimental, econometría e economía computacional), como nas súas aplicacións: microeconomía, macroeconomía e todos os demais campos aplicados, economía do traballo, economía. desenvolvemento, economía monetaria, historia económica (Subárea EMA). Tamén inclúe estratexia empresarial, contabilidade e finanzas, mercadotecnia, operacións, recursos humanos, innovación e emprendemento (Subárea EYF).
Azpieremuak:
- EMA / Ekonomia, metodoak eta aplikazioak
- EYF / Enpresa eta finantzak
Lehendakaria:
Universidad Pompeu Fabra
Paneleko kideak:
-
Universidad de Sevilla
-
Universidad Pública de Navarra
-
Universidad del País Vasco
-
Universidad de Zaragoza
-
Universidad de Burgos
-
Universidad de Barcelona
-
Universidad de Vigo
Hizkuntzei eta hizkuntzari buruzko ikerketak biltzen ditu bere maila desberdinetan eta garapen metodologiko eta teknikoetan, hizkuntzalaritza teorikoa, aldakuntza eta aldaketa linguistikoak, azterketa deskriptiboak eta kuantitatiboak hizkuntza natural modernoen eta antzinakoen, hizkuntzalaritza konputazionalaren eta esperimentala, hizkuntzalaritza aplikatuari, psikolinguistikari eta hizkuntzaren jabekuntzari eta produkzioari, hizkuntzaren irakaskuntzari eta humanitate digitalari buruzko ikerketak. Itzulpena eta interpretazioa eta hizkuntzara bideratutako ikerketa diakronikoa ere sartzen dira, eta aipatutako arloetarako humanitate digitalen proiektuak integratzen ditu. Bestetik, arazo ontologiko, epistemologiko eta normatiboetan oinarritutako ikerketak biltzen ditu, giza pentsamenduaren eta ekintzaren arlo desberdinetan, eta gizartearen eta kulturaren espazio desberdinetan, zientzietatik arteetara, askotariko gaiak kontuan hartuta. tradizio desberdinen eta eskola filosofikoen metodologia eta proposamen teorikoak. Errealitatearen azken egiturarekin, ezagutzak bere forma eta aplikazio desberdinetan, gizakiaren existentziaren balioa eta esanahiarekin lotutako galderak jorratzen ditu; eta kultura esperientzia eta praktikak ikuspegi gogoetatsu eta kritiko batetik ulertzera zuzentzen da.
Azpieremuak:
- FIL / Filosofía
- LYL / Hizkuntzalaritza eta hizkuntzak
Lehendakaria:
Universidad Autónoma de Madrid
Paneleko kideak:
-
Universidad de Santiago de Compostela
-
Universidad de Valencia
-
Universidad de Valladolid
-
Universidad de Barcelona
-
Universidad Autónoma de Barcelona
-
Universidad de Murcia
-
Universidad Complutense de Madrid
Literaturen inguruko ikerketak, literaturaren teoria eta literatura konparatua, arte ederrak, arte eszenikoak, arkitektura, ikasketa bisualak, musikologia eta garai guztietako artearen historia biltzen ditu. erregistratuta dauden kultura, historia eta gizartea; testuen eta dokumentuen edizio kritikoak, horien kontserbazioa, berreraikuntza eta finkapena; lan filologiko, paleografiko eta interpretatiboak klasiko eta mediterraneoko eta Ekialde Hurbileko hizkuntza eta kulturei buruz; adierazpen artistikoen, haien museoen eta museografiaren kontserbazioa, hedapena eta ondare kudeaketa ikuspegi metodologiko guztietatik. Herri kulturari buruzko ikerketak biltzen ditu bere alderdi desberdinetan eta agerpen artistiko eta literarioetan. Aipatu arlo guztietarako humanitate digitalen proiektuak integratzea.
Azpieremuak:
- ART / Artea, arte ederrak, museoa
- LFL / Literatura, filologia, antzinako hizkuntzak eta kulturak eta kultur ikasketak
Lehendakaria:
Universidad Complutense de Madrid
Paneleko kideak:
-
Universidad de Santiago de Compostela
-
IEMYRhd, Universidad de Salamanca
-
Universidad Autónoma de Barcelona
-
Universidad Rovira i Virgili
-
Universidad Autónoma de Barcelona
-
Universidad Nacional de Educación a Distancia
-
Universidad de Córdoba
-
Universidad de Valencia
-
Rodríguez-Noriega Guillén, Lucía
Universidad de Oviedo
-
Universidad de Oviedo
Gizateriaren etapa historiko guztiak (historiaurrea, antzinako historia, Erdi Aroko historia, historia modernoa, historia garaikidea) gaur egungo mundura aztertzen ditu, bere ikuspegi metodologiko guztietan eta gaikako aniztasunean (politika, gizartea, ekonomia, kultura) , erlijioa eta abar), haien lorpen kulturalak eta ondarea barne. Era berean, arkeologiaren, etnoarkeologiaren, arkeometriaren, geoespazialaren eta informazioaren teknologien bidez aldi horien guztien analisia ere barne hartzen du. Zientzia eta teknika historiografikoak, generoaren historia, Amerikako historia, memoria historiko eta postkolonialari buruzko ikerketak ere biltzen ditu. Aipatutako arloetarako humanitate digitalen proiektuak integratzea.
Azpieremuak:
- ARQ / Arkeologia
- HIS / Historia
Lehendakaria:
Instituto de Historia, Centro de Ciencias Humanas y Sociales-CSIC
Paneleko kideak:
-
Universidad de La Rioja
-
Universidad Nacional de Educación a Distancia
-
University of Tübingen
-
Universidad de Girona
-
Universidad Pablo de Olavide
-
Universidad de Málaga
-
Universidad de Murcia
-
Instituto de Ciencias del Patrimonio - CSIC
-
Universidad Pública de Navarra
-
Universidad Rovira i Virgili
Hezkuntza-ikerketaren helburua hezkuntza sistema eta erakundeei, irakaskuntza-ikaskuntza prozesuei eta haien antolaketari eta testuinguruari buruzko ezagutza berriak sortzea da. Bere helburuen artean, testuinguru formal zein ez-formaletan bizitzako etapa ezberdinetan gertatzen diren irakaskuntza eta ikaskuntzaren deskribapen, ulermen eta azalpenean oinarritutako ezagutza sortzea dago. Hezkuntzan ikerketa teorikoa eta enpirikoa izan daiteke eta irakaskuntza eta ikaskuntzaren aldeko estrategia eta metodoen garapena barne hartzen ditu, didaktika espezifikoak, irakasleen prestakuntza, testuinguru soziopolitiko eta teknologikoak, ekintza instituzionalak, jarduteko jarraibideak eta praktikak.tutoretza.
Hezkuntza Zientzietan (EDU) ebaluatzen diren proposamenek berariaz aipatu behar dituzte errealitateak, gaiak, arazoak, ekimenak, ikasketak, etab. beren ekarpenak ezagutzarekin, berrikuntzarekin eta/edo ezagutza teoriko edo aplikatuaren transferentziarekin lotzen dituztenak bere konkrezio-esparru ezberdinetan hezkuntzara, bai hezkuntza-sistema instituzionalizatuetan (haur hezkuntzatik unibertsitatera edo goi-mailako hezkuntzara), bai gizarte-, familia-, komunitate-hezkuntzan. , etab.
Koherenteak izan behar dute ez bakarrik haien izaera eta heziketa-, heziketa-, irakaskuntza- eta ikaskuntza-esparrua azpimarratzen duten pertsonen bizitzan zehar, baizik eta Hezkuntza Zientzietako ikerketaren printzipio epistemologiko, teoriko eta metodologikoekin, konbergentzia anitzekin. horietatik erator daitezkeen Gizarte Zientzien, Osasunaren, Humanitateen eta Kirolaren Zientzien eta Jarduera Fisikoaren bitartez.
Lehendakaria:
Universidad de Barcelona
Paneleko kideak:
-
Universidad Autónoma de Barcelona
-
Universidad de Granada
-
Universidad del País Vasco
-
Universidad de Almería
-
Universidad de Sevilla
-
Universidad de Murcia
Gizakien ikaskuntza, prozesu kognitibo, emozional, motibazio, pertsonal, interpertsonal eta sozialei buruzko proiektuak barne hartzen ditu, baita horiek neurtzeko eta esku hartzeko metodoak ere, funtzionamendu psikologiko normal zein disfuntzionalean. Oinarrizko helburua da prozesu hauek, eta haien oinarri biologiko eta neuronalak, giza jokabidean, indibidualki zein kolektiboan, eta haurtzarotik zahartzarora arteko garapenean duten papera ulertzea. Prozesu hauek osasun fisikoan eta psikikoan, bizi-kalitatean eta ongizate psikologikoan duten zeregina ikertzea da ardatza. Arloak honako hauei buruzko ikerketak hartzen ditu barne: a) oinarrizko eta psikologia esperimentala (ikaskuntza, memoria, pertzepzioa, arreta, hizkuntza, pentsamendua, adimena, motibazioa, emozioa, kognizio soziala); b) portaeraren eta adimenaren oinarri biologikoak (psikobiologia, neuropsikologia, neurozientzia kognitibo eta afektiboa, psikologia fisiologikoa, psikofarmakologia eta etologia); c) nortasunaren psikologia, psikologia klinikoa eta osasun-psikologia, non prozesu psikopatologikoak eta buruko eta jokabide-nahasteak, bizimoduak eta ohitura osasungarriak lantzen diren, baita psikodiagnostikoko tresnak eta esku-hartze psikoterapeutikoko metodoak garatzea eta funtzionamendu psikologikoko arazoen prebentzioa ere; d) psikologia soziala, gizarte-testuinguru ezberdinetako gizabanakoen eta taldeen arteko elkarreragin soziala eta testuinguru fisikoak eta sozialak gizabanakoetan eta taldeetan duen eragina aztertzen duena, jarrerak, emozioak, arauak, aurreiritziak, gatazkak, diskriminazioak aztertzen dituena. eta gizarte-eragina, komunikazioa eta pertsuasioa, jokabide kolektiboa, kultura, indarkeria, portaera sozialaren aldekoa, esku-hartze psikosoziala, baita lan-testuingurua, antolakuntza-portaera eta giza baliabideen garapena ere; e) Eboluzioaren eta garapenaren psikologiatik, bizitza-zikloan zehar jokabide-, emozio-, moral eta/edo aldaketa kognitiboko prozesuei jorratzen diena, eta hezkuntza-psikologiaren alorreko ikerketak, irakaskuntza-ikaskuntza- eta hezkuntza-prozesu psikologikoak aztertuz, baita horiek optimizatzeko bideak; eta f) portaera-zientzien eta psikometriaren metodologietatik, psikologiaren alor horietarako zeharkakoak direnak.
Lehendakaria:
Universidad de Valencia
Paneleko kideak:
-
Universidad de La Laguna
-
Universidad de Málaga
-
Universidad de Barcelona
-
Universidad Miguel Hernández de Elche
-
Universidad Complutense de Madrid
-
Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL)
-
Universidad Autónoma de Madrid
-
Vázquez González, Fernando Lino
Universidad de Santiago de Compostela
Matematikaren arloa matematikaren garapena bera, baita bere aplikazioa eta gainerako arloetara transferitzea barne hartzen duen ikerketa-arloari dagokio. Domeinu honek honako hauek ditu: aljebra eta zenbakien teoria, analisi matematikoa, estatistika eta eragiketen ikerketa, geometria eta topologia eta matematika aplikatua.
Lehendakaria:
Universidad de Vigo
Paneleko kideak:
-
Universidad de Málaga
-
Universidad de Barcelona
-
Universidad del País Vasco
-
Universidad de A Coruña
-
Universidad Carlos III de Madrid
-
Universidad Politécnica de Cataluña
-
Universidad de Castilla - La Mancha
Oinarriak biltzen ditu, materiaren egituraren eta haren propietate optiko, mekaniko, akustiko, elektroniko eta garraioaren alderdiak jorratuz; fisika molekular atomikoa eta optikoa; fisika kuantikoa, informazio kuantikoa eta informatika; fisika estatistikoa, sistema konplexuak eta fenomeno ez-linealak; fluidoak; Era berean, fisika aplikatuaren alderdiak jorratuko dira; nanofisika, optika eta fotonika; Fisika medikoa; biofisika eta klima-fisika, beste diziplina batzuekiko mugan daudenak barne. Horrez gain, materiaren oinarrizko partikulen, fisika subatomiko eta nuklearrei buruzko ikerketa teoriko eta esperimentalak barne hartzen ditu. Nazioarteko instalazio handietan egindako esperimentuen ustiapen zientifikoa eta fusio nuklearraren inguruko ikerketak onartzen ditu (CERN, ApPEC eta NuPECC). Espazioko ikerketa eta tresneria garatzea espazioko misioetarako, Nabigazio Satelite Sistema Globalak eta Lurra behatzeko sateliteak, Nazioarteko Espazio Estazioko esperimentazioa, globo estratosferikoak eta erorketa askeko dorreak barne hartzen dira, besteak beste. Zeruko gorputzen eta Unibertsoaren azterketak biltzen ditu, baita haien behaketarako garapen teknologiko zehatzak ere. Ikerketa hauek, teorikoak edo behaketak izan, ikuspuntu mekaniko, fisiko, kimiko, astrobiologiko edo astrogeologikoa har dezakete, eta Eguzkira, Eguzki Sistemara, exoplanetetara, izarrak, izarrarteko materia, galaxiak, espazio-ontzietara, etab. galaxietara zuzendu daitezke. klusterrak eta kosmologia. Lurraren behaketa astronomiko garaikidean, espazio-ikerkuntzan eta espazio-misioetarako tresneriaren garapenean parte hartzen duten teknologia guztiak kontuan hartzen dira, baita teknika konputazionalak eta datu astronomikoak modelatzea, Nazioarteko Espazio Estazioan egindako esperimentuak, globo estratosferikoak ere. , besteak beste. Klima-sistemaren alderdi fisikoak eta bere elkarrekintzak aztertzen dira.
Azpieremuak:
- AYA / Astronomia eta astrofisika
- ESP / Ikerketa espaziala
- FPN / Partikula eta Fisika Nuklearra
- FAB / Fisika Aplikatua eta Biofisika
- FCM / Materia eta Fisika Kuantikoa
Paneleko kideak:
-
Universidad de Valencia
-
Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial
-
ICMAB-CSIC
-
Instituto de Astrofísica de Andalucía – Consejo Superior de Investigaciones Científicas (IAA-CSIC)
-
Universidad de Valencia
-
Universidad de Salamanca
-
Universidad de Barcelona
-
Centro Nacional de Biotecnología (CNB) - CSIC
-
Universidad de A Coruña
-
Instituto de Astrofísica de Canarias
-
Instituto de Física de Altas Energías (IFAE)
-
Universidad de Granada
-
Universidad Autónoma de Madrid
Ikerketa-ildoak biltzen ditu, oinarrizkoak eta aplikatuak, industria-diseinuaren eta ekoizpenaren arloan eta ingeniaritza mekanikoa, navala eta aeronautikoa, elektrikoa, elektronikoa eta automatikoa barne, metodo analitikoak, zenbakizkoak eta esperimentalak barne. Ingeniaritza Biomedikoaren alorreko ikerketak ere biltzen ditu, biologia eta medikuntzan arazoak konpontzeko ingeniaritzaren printzipioak eta metodoak aplikatzeko, ebaluazio metodoak, diagnostikoa eta errehabilitazioa, sentsoreen garapena, prozesamendua irudien, telemedikuntzaren, robotikaren, besteak beste.
Inguruneak Ingeniaritza Zibilaren eta Arkitekturaren arloan, plangintza, diseinua, eraikuntza, kontserbazioa eta azpiegitura zibilen kontrola, baita eraikuntza arkitektonikoekin, hirigintzarekin eta lurralde antolamenduarekin lotutako ikerketak ere barne hartzen ditu.
Azpieremuak:
- ICA / Ingeniaritza zibila eta arkitektura
- IBI / Ingeniaritza Biomedikoa
- IEA / Ingeniaritza Elektrikoa, Elektronikoa eta Automatikoa
- INA / Ingeniaritza mekanikoa, navala eta aeronautikoa
Lehendakaria:
Universidad de Oviedo
Paneleko kideak:
-
Universidad Politécnica de Valencia
-
Universidad del País Vasco
-
Universidad de Vigo
-
Universidad de Castilla - La Mancha
-
Universidad de Murcia
-
Universidad de Valladolid
-
Universidad de Cantabria
-
Universidad Politécnica de Cataluña
-
Universidad de Zaragoza
-
Universidad de A Coruña
-
Universidad de Málaga
-
Universidad de Oviedo
-
Universidad de Zaragoza
-
Universidad de Sevilla
-
Universidad Politécnica de Madrid
-
ICITECH, DMMCTE, Universidad Politécnica de Valencia
-
Saiz Rodríguez, Francisco Javier
Universidad Politécnica de Valencia
-
Universidad de Sevilla
Arloak gailu eta sistema elektroniko eta fotonikoak garatzeko teknologiak hartzen ditu modu orokorrean, arlo anitzetan aplika daitezkeenak, baina garapen teknologikoa duten ezaugarriak, baita informazioa kudeatzera eta transferitzera bideratutako teknologiak ere. normalean kableen eta hari gabeko euskarrien bidez seinale elektromagnetikoak eta hauen kudeaketa, transmisio, harrera eta bideratze gailu elektroniko eta optikoak erabiliz. Prozesu mikro eta nanoelektronikoak eta material funtzional berriak integratzea, teknologia, osagai elektronikoen simulazioa eta modelatzea, mikrosistemen integrazio heterogeneoa, mikro/nano sentsoreak eta eragingailuak, lab-on-a-chip, energia eta gailu fotovoltaikoak, gailuak maiztasun handiko (THz), elektronika inprimatua eta organikoa, optikoa, fotonikoa, plasmonikoa eta zuntzean oinarritutako gailuak eta sentsoreak, 3D integrazioko teknologiak, zirkuituak eta sistemak. Seinaleak prozesatzeko metodoak eta prozedurak (audioa, bideoa, biologikoa, komunikazioak, ...) eta bertan dagoen informazioaren tratamendua, geruza fisikoen teknologiak: transmisio euskarriak, zirkuituak ere biltzen ditu arloak. elektronika analogikoa eta digitala komunikazioetarako, sistema erradiatzaileetarako, irrati frekuentziako azpisistemetarako, komunikazio optikoen teknologietarako eta sareko teknologietarako: komunikazio protokoloak, Interneteko arkitekturak, trafikoaren ingeniaritza, sareen softwarearen definizioa, segurtasuna eta sareen kudeaketa.
Arloak informatikaren oinarriekin lotutako ikerketak ere biltzen ditu, hala nola algoritmo sekuentzialak, paraleloak edo banatuak diseinatzea eta aztertzea, konputazioaren teoria, metodo formalak edo programazio lengoaiak. Softwarearen eta datu-basearen ingeniaritza ere biltzen du, besteak beste, eskakizunen ingeniaritza, softwarearen modelizazioa eta diseinua, softwarearen probak, software sistemen arkitektura edo zerbitzuei zuzendutako sistemak. Ordenagailuen arkitektura, errendimendu handiko informatika, sistema banatuak, ordenagailu sareak, tokikoak eta ez lokalak, eta sistemaren segurtasuna ere biltzen ditu. Sistema adimendunak, ikasketa konputazionala, formen ezagutza eta hizkuntza naturalaren prozesamendua ere biltzen ditu. Azkenik, multimedia sistemak, konputazio grafikoa, geometria konputazionala, errealitate birtuala, errealitate areagotua edo irudien prozesamendua ere biltzen ditu.
Azpieremuak:
- INF / Informatika eta Informazioaren Teknologia
- MNF / Mikroelektronika, Nanoteknologia eta Fotonika
- TCO / Komunikazio Teknologiak
Lehendakaria:
Universidad de A Coruña
Paneleko kideak:
-
Universidad de Cantabria
-
Universidad Miguel Hernández de Elche
-
Universidad de Cádiz
-
Universidad de Sevilla
-
Universidad de Castilla-La Mancha
-
Universidad Politécnica de Valencia
-
Universidad de Zaragoza
-
Universidad Pública de Navarra
-
Universidad Autónoma de Barcelona
-
Universidad de Jaén
-
Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas
-
Universidad Carlos III de Madrid
-
Universidad de Granada
-
Universidad Politécnica de Valencia
-
Universidad Pompeu Fabra
-
Universidad Rey Juan Carlos
-
Universidad de Alcalá
Energiaren hornidura eraginkorra eta ingurumena errespetatzen dutela bermatzeko beharrezkoak diren ezagutzak eta teknologiak sortzea helburu duten ikerketak biltzen ditu, baita sistemak diseinatzeko eta kudeatzeko teknika berritzaileak garatzea ahalbidetzen duen ezagutza berria sortzea ere. garraio publikoa eta pribatua, hirikoa eta hiriartekoa, bidaiari eta salgaien garraiobideetako edozein modutan: automobilgintza, trenbidea, airea eta itsasoa.
Energia berriztagarrien garapenarekin eta ezarpenarekin lotutako egitasmoak biltzen ditu, eguzki energiari lotutako edozein motatako eta energia eolikoarekin lotutako proiektuak barne hartzen dituena, bai osagai berrien garapenarekin eta bai biltegiratze teknologien garapenarekin lotuta. ohiko sareetan kudeaketa eta integrazioa. Era berean, itsas energiari lotutako proiektuak eta ikerketak garraio sistema desberdinen funtzionamenduan eraginkortasuna hobetzera bideratutako proiektuak barne hartzen ditu, horien kostuak eta beren jarduerarekin lotutako ingurumen eta gizarte inpaktuak murriztuz.
Zeharkako proiektuak beste kudeaketa-arlo batzuekin batera sartzen dira, hala nola teknologia kimikoak, materialak, ingeniaritza edo arkitektura, besteak beste, energia erabiltzera eta ez soilik kontzeptuzkoak diren planteamenduetatik.
Azpieremuak:
- ENE / Energia
- TRA / Garraioa
Lehendakaria:
Universidad Carlos III de Madrid
Paneleko kideak:
-
Universidad de Oviedo
-
Universidad de Granada
-
Universidad Politécnica de Madrid
-
Centro de Investigación en Tecnologías, Energía y Procesos Industriales (CINTECX). Universidade de Vigo
-
Instituto de Ciencia y Tecnología del Carbono (INCAR) - CSIC
-
Universidad de Castilla - La Mancha
Arloak oinarrizko edo orientatutako ikerketak biltzen ditu, maila molekularretik makroskopikora arte, egituraren osaeraren alderdiak, substantzia natural eta sintetikoen edo horiek dituzten laginen prestaketa eta propietateak, jasaten dituzten elkarrekintzak eta eraldaketak, haien mekanismoa, analisirako tresneria eta azterketarako beharrezkoa den metodologia esperimentala eta/edo teorikoa.
Ekoizpen, fabrikazio eta bereizketa prozesuetan parte hartzen duten fenomeno fisiko, kimiko eta biologikoen deskribapena eta eragiketa fisiko, kimiko edo biokimikoen ikuskeran edo funtzionamenduan hobekuntzak bilatzea helburu duten ikerketak ere biltzen ditu. industria prozesuak osatzen dituztenak. Halaber, prozesu alternatibo berriei buruzko ikerketak eta ingurumeneko teknologia eta prozesuak kutsadura jatorrian murriztera edo efektuak arintzera bideratutako prozesuak biltzen ditu, besteak beste, laborategitik egindako azterketa, planta pilotu mailara igo arte, erreaktoreak eta ekipoak garatzeko eta dimentsionatzeko bereizketa, prozesuen simulazioa eta optimizazioa aplikatzea, kontrol sistemak garatzea.
Azpieremuak:
- IQM / Ingeniaritza kimikoa
- QMC / Kimika
Lehendakaria:
Universidad de Oviedo
Paneleko kideak:
-
Universidad Politécnica de Cataluña
-
Instituto de Química Avanzada de Cataluña (IQAC-CSIC)
-
Universidad de Zaragoza
-
Universidad de La Rioja
-
Universidad de Santiago de Compostela
-
Universidad de Castilla - La Mancha
-
Universidad de Málaga
-
Centro de Investigaciones Biológicas “Margarita Salas”, CSIC
-
Mínguez Espallargas, Guillermo
Instituto de Ciencia Molecular (ICMol). Universidad de Valencia
-
Universidad de Oviedo
-
Universidad Complutense de Madrid
-
Universidad Jaume I
-
Universidad de Barcelona
-
Universidad de Córdoba
-
Universidad de Granada
-
Universidad de Santiago de Compostela
-
Tuñón García de Vicuña, Ignacio
Universidad de Valencia
-
Universidad del País Vasco UPV/EHU
Arloak materialen diseinua, prestaketa, karakterizazioa eta aplikazioarekin lotutako ikerketa guztiak biltzen ditu. Gai nagusia egituraren (edozein luzera eskalatan) eta propietateen arteko harremana da. Diziplinarteko esparru nabarmena izanik, fisikako eta kimikako elementu teorikoak eta esperimentalak jorratzen dituzten proiektuak izan ohi dira, biologiarekin eta ingeniaritzarekin lotutako alderdiak askotan aurkeztuz. Lortutako helburuak funtsezkoak dira, ezagutza berria sortzera bideratuak, eta aplikatuak, pertsonen bizi kalitatea hobetu dezaketen material berriak lortzera bideratuta.
Azpi-eremuak banatzen direnean, gure herrialdean materialen zientzian eta teknologian egiten den jarduera ia guztia biltzen da, kontuan hartuta zenbait arlo, hala nola biomedikuntzarako materialak edo energia eta ingurumena lortzeko, ezaugarri komunak aurkezten dituzte material funtzional eta estrukturaletara bideratutako Azpi-eremuak-ekin. Nanozientzia eta nanoteknologiaren ikerketaren zati handi bat materialen arloan egiten ari dira.
Azpieremuak:
- MBM / biomedikuntzarako materialak
- MEN / Energia eta ingurumenerako materialak
- MES / Egitura materialak
- MFU / Funtzionaltasun elektrikoa, magnetikoa, optikoa edo termikoa duten materialak
Lehendakaria:
Universidad Complutense de Madrid
Paneleko kideak:
-
Universidad de Oviedo
-
Universidad de Girona
-
Universidad del País Vasco
-
Instituto de Nanociencia y Materiales de Aragón (INMA). CSIC-Universidad de Zaragoza
-
Centro Nacional de Investigaciones Metalúrgicas (CENIM-CSIC)
-
Garrigós Selva, María del Carmen
Universidad de Alicante
-
Universidad Jaume I
-
Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid (ICMM). CSIC.
-
Universidad de Cantabria
-
Universidad Politécnica de Cataluña
-
Instituto de Ciencia de Materiales de Barcelona (ICMAB-CSIC)
-
CIC EnergiGUNE
-
Instituto Catalán de Nanociencia y Nanotecnología (ICN2-CSIC)
-
Universidad de Santiago de Compostela
-
Universidad de Burgos
-
Centro de Investigación Príncipe Felipe (CIPF)
Arloak antolakuntza maila guztietan biodibertsitatearen aberastasun izugarria sortu duten prozesu ekologiko eta ebolutiboekin zerikusia duten ikerketak biltzen ditu, geneetatik, populazioetatik eta espezietatik hasi eta komunitate eta ekosistemetaraino eta gizakien jarduerekiko elkarreraginak, baita degradatutako habitatak edo desagertzeko arriskuan dauden espezieen kudeaketa, kontserbazioa eta zaharberritzea, ekosistemen zerbitzuen balorazioa eta mundu mailako aldaketetara egokitzeko ahalmena kudeatzeko, garatzeko teknologien garapenean ere.
Ikerketa, airea, ura eta lurzoruaren kutsatzaileak ebaluatu eta tratatzeko prozesuak aztertu eta garatzeko eta ekosistema desberdinetan duten eragina ebaluatzeko, baita hondakinen tratamendua, erabilera baliabide naturalak eta ur baliabideen kudeaketa iraunkorra.
Itsas sistemekin lotutako oinarrizko eta teknologiako alderdiak ere biltzen ditu, bai haien osagai abiotiko eta biotikoetan, bai lurreko eta atmosferako sistemekiko elkarreraginean, behaketa tresnen eta plataformen garapena eta ozeanoak kudeatzeko tresnak barne. eta itsas ingurunearen ikerketa geologikoa eta geofisikoa. Ozeanoaren gaineko presio antropogenikoen eta hari lotutako inpaktuen ikerketari buruzko ikerketa, kutsatzaileen eragina eta mundu mailan funtzionatzen duten prozesuak barne, hala nola, berotze globala, maila handiagoak. itsasotik, eutrofizazioa edo ozeanoaren azidotzea.
Itsasoaren ezagutzak behaketa eskala desberdinak eskatzen ditu, maila molekularretik ozeano arroak kontuan hartu arte, eta diziplina zientifiko ugari hartzen ditu diziplina anitzeko edo diziplina arteko ikuspegien bidez. Ozeanoen ikerketara bideratutako proiektuen zati handi batek ontzi ozeanografikoak erabiltzea eskatzen du, eta horrek MARren azpiaremuari berezitasuna ematen dio. Azpiegitura horiek erabiltzea eskatzen duten itsas ikerketa proiektu guztiak azpiaremu honen bidez bideratzen dira, eremu polarretan garatutako proiektuak izan ezik.
Polar Research Subarea (CTM-PLR). Ikerketa polarraren ezaugarria da garatzen den geografiaren eta muturreko baldintzetan egiten delako, eta horrek baliabide konplexu, garesti eta espezifikoen (ontzi ozeanografikoak eta oinarri polarrak) ekarpena eskatzen duelako. Antartikan ikerketa zientifikoa bere legeria berezi eta murriztailearen arabera egiten da, ingurumenaren babesari dagokionez. Ikerketa polarrak, orokorrean, nazioarteko osagai oso nabarmena du, eta hori areagotu egiten da Artikoko ikerketan inguruan Espainiako azpiegiturarik ez egoteagatik. Ikerketa proiektuek ia gai zientifiko guztiak ezin dituzten arren, orokorrean integratzen dituen diziplinen artean honako hauek daude: geodesia; geologia; geodinamika; geofisika; astronomia eta astrofisika; ozeanografia; glaziologia eta kriosfera; bolkanologia; geokimika; atmosfera-ozeano elkarrekintza; Lurra behatzeko espazio teknikak; Modelizazioa; Biologia; Ekologia; Limnologia; mikrobiologia; Faunari buruzko azterketak eta produktu naturalak; ziklo biogeokimikoak; espeziazio prozesuak eta mekanismoak; biodibertsitatea; edafologia; atmosferaren fisikak eta klimak, giza eta gizarte zientziek humanitateen alderdiak biltzen dituzte, hala nola zuzenbide polarra, iparraldeko populazioen antropologia, soziologia eta psikologia, besteak beste.
Lurraren eta Uraren Zientziak azpi-eremuak (CTM-CTA) lurreko sistemaren hainbat alderdiri buruzko ikerketak integratzen ditu, horien historia, egungo egoera eta etorkizunean izan dezakeen bilakaera barne. Ezarritako diziplina ugari biltzen ditu, hala nola, geokimika, mineralogia, petrologia, barne geodinamika, sedimentologia, estratigrafia, paleontologia, geofisika, geodesia, kanpoko geodinamika, geomorfologia, klimatologia, geografia fisikoa, limnologia, edafologia, hidrologia eta glaziologia. CTA azpiarloak egungo eta etorkizuneko egoera sozioekonomiko eta ingurumeneko egoeretan erronka zientifiko eta teknologikoei erantzuten dieten diziplina arteko planteamenduak bultzatzen ditu. Horien artean, honako hauei lotuak daude: (1) lur sistemaren behaketa eta karakterizazioa denbora eta espazio eskala guztietan, aldaketa globalarekin lotutako prozesuetan arreta jarriz, (2) gainazaleko ur baliabideen ebaluazioa eta kudeaketa iraunkorra. eta lurpean, prozesu ekologiko eta hidrogeologikoen eta uraren kalitatea eta uretako ekosistemen egoera ona aldatzen dutenen ezaugarriak barne; bai eta hura berreskuratzeko ekintzak/tratamenduak ere (3) baliabide uretako, mineral eta energetikoen esplorazio eta ustiapen iraunkorra, eta formazio geologikoak baliabide, hondakin eta CO2 biltegi gisa erabiltzea; (4) klima-aldaketari buruzko ezagutza lurreko zientzien ikuspegitik, iraganean klima-analogoen berreraikuntza integratuz, klima behartzearen inguruko ingurumen- eta hidrologia-erantzuna karakterizatuz, espero ziren ingurumen-inpaktuen ebaluazioa eta arintzeko eta egokitzeko estrategien diseinua; eta (5) arrisku naturalen ebaluazioa eta prebentzioa, jatorrian, garapenean edo eraginean inplikazio geologikoak dituztenak, hala nola lurrikarak, sumendiak, masa mugimenduak, hondoratzeak, uholdeak, lehorteak edo kostaldeko aldaketak, baita horien bilakaera ere. arriskuak mundu mailako aldaketaren testuinguruan.
Azpieremuak:
- BDV / Biodibertsitatea
- CTA / Lurraren eta uraren zientziak
- CYA / Klima eta giroa
- MAR / Itsas zientzia eta teknologiak
- POL / Polar Research
- TMA / Ingurumen Teknologiak
Lehendakaria:
Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC)
Paneleko kideak:
-
Universidad de Oviedo
-
Universidad de Sevilla
-
CRETUS, Universidad de Santiago de Compostela
-
Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (CSIC)
-
Instituto Geológico y Minero de España (IGME-CSIC)
-
Universidad de Barcelona
-
Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva, Universitat de València
-
Universidad Politécnica de Cataluña
-
Universidad de Huelva
-
Universidad de Vigo
-
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
-
Instituto Español de Oceanografía (CSIC)
-
Instituto Mixto de Investigación en Biodiversidad (CSIC, Universidad de Oviedo, Principado de Asturias)
-
Instituto Geológico y Minero de España
-
Maldonado Rubio, Manuel Ignacio
Plataforma Solar de Almería-CIEMAT
-
Universidad de Barcelona
-
Universidad de Santiago de Compostela
-
Museo Nacional de Ciencias Naturales - CSIC
-
Universidad de Almería
-
Instituto Pirenaico de Ecología-CSIC
-
Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH)
-
Universidad de Vigo
-
Instituto de Ciencias del Mar, ICM-CSIC
-
Rodríguez Tovar, Francisco Javier
Universidad de Granada
-
Universidad Complutense de Madrid
-
Universidad de Barcelona
-
Universidad de Cantabria
-
Universidad de Murcia
Nazioarteko erakunde ezberdinek adierazi dute Lurrazalaren% 50 inguru nekazaritzara dedikatzen dela,% 37 baso masei dagokiela,% 12 lur marginalak dira eta% 1 hiri eremuak direla. Munduko biztanleriaren hazkundearekin batera, gizateriaren erronka da elikadura osasuntsu eta segurua bermatzea nekazaritza eta animalia ekoizpen berritzaile eta lehiakorraren bidez, mundu mailako eta klima eszenatoki aldakorraren barruan. Nekazaritzako eta nekazaritzako elikagaien zientzietako ikerketek nekazaritza eta natur sistemen iraunkortasunean eta ekonomia zirkularrean lagundu nahi dute, funtsezko eta zuzendutako ikerketak jorratuz. "Nekazaritza eta Basogintza" azpiarloak baratze, belar eta egurrezko laborantzak eta basoak ekoizteko sistemak aztertzen ditu. Lurzorua-ura-landarea-atmosfera sistemen arteko kudeaketa eta elkarreraginei buruzko ikerketak biltzen ditu, laborantzaren ekoizpenari eta kalitateari dagokionez, estres biotiko eta abiotikoen laboreak izurriteei, izurri eta gaixotasunen aurkako kontrol biologikoa, landareen hobekuntza genetikoa. eta landareen baliabide genetikoak, fisiologia, elikadura eta landareen biokimika, landareen bioteknologia, nekazaritzan interesatuak diren landareen biologia molekularra, nekazaritza-basoko sistemak eta nekazaritzako ekonomia kontserbatzea. "Abeltzaintza eta Akuikultura" azpiarloak etxeko animalia espezieen oinarrizko eta aplikatutako ikerketen alderdiak eta ekoizpen erabilgarritasuna dutenak biltzen ditu, baina baita zenbait kasutan basa fauna ere. Ikuspegi metodologikoa diziplina anitzekoa da, animalien esperimentazioan eginkizun handia du. Abereentzako, akuikulturarako eta faunarako interesgarriak diren animalia espezieen osasunarekin, ekoizpenarekin, elikadurarekin, ugalketarekin eta genetikarekin lotutako ikerketak biltzen ditu, nahiz eta farmakologikoak, toxikologikoak, barne medikuntzako eta kirurgiako azterketak eta erlazionatutako beste gai batzuk ere aztertzen diren. Aurreko bi Azpi-eremuen produktuek askotariko elikagaiak sortzen dituzte, "Elikagaien Zientzia eta Teknologia" azpi-arloa elikagaiak lortu eta kontserbatzearekin lotutako ikerketekin eta ebaluazio fisikoaz arduratzen dena da. beraren eta/edo haren osagaien kimikoa eta funtzionala. Elikagaien kalitatea, trazabilitatea eta benetakotasuna, baita elikagaien segurtasuna ere, mundu mailan jorratzen dira. Azpieremu honetan elikagaien osagaien elikadurarekin, metabolismoarekin eta funtzionalitatearekin lotutako ikerketak ere sartzen dira, eta zehazkiago, horiek gizakien osasunean dituzten eraginak.
Azpieremuak:
- ALI / Elikagaien Zientzia eta Teknologia
- AYF / Nekazaritza eta basogintza
- GYA / Abeltzaintza eta akuikultura
Lehendakaria:
Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación (CIAL), CSIC-UAM
Paneleko kideak:
-
Universidad de Barcelona
-
Instituto de Investigación y Tecnología Agroalimentarias (IRTA)
-
Centro de Investigación en Sanidad Animal (INIA-CSIC)
-
Centro Nacional de Biotecnología (CNB) - CSIC
-
Universidad de Lleida
-
Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Sevilla (IRNAS, CSIC)
-
Escribano Bailón, María Teresa
Universidad de Salamanca
-
Fernández Escámez, Pablo Salvador
Universidad Politécnica de Cartagena
-
Universidad Jaume I
-
Instituto de Agricultura Sostenible
-
Instituto de Ganadería de Montaña (IGM). CSIC-Universidad de León
-
Hidalgo García , Francisco Javier
Instituto de la Grasa - CSIC
-
Centro IFAPA El Toruño
-
Universidad de Lleida
-
Universidad Pública de Navarra
-
Universidad de Barcelona
-
Universidad de Málaga
-
Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación (CIAL). CSIC-UAM
-
Instituto de Acuicultura. Universidad de Santiago de Compostela
-
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
-
Universidad de Castilla - La Mancha
-
Zapata Ruiz, Mª Valvanera (Nery)
Estación Experimental de Aula Dei del CSIC (EEAD-CSIC)
Funtzio biologikoen oinarri molekular eta estrukturalei eta haien arteko erlazioei buruzko ikerketak, maila molekularretik organismoaren edozein izaki bizidunen arte. Arloak biologia molekular eta zelularra, genetika, biokimika, mikrobiologia, birologia, endokrinologia eta metabolismoa, organo eta sistemen fisiologia, ariketa fisiologia, neurobiologia, garapena, immunologia, konputazio-, egitura- eta sistemen biologiaren oinarrizko ikasketak barne hartzen ditu, hauek izan ezik. helburua patologiarekin zuzenean lotuta dago eta/edo giza osasuna edo nekazaritzako elikagaiak hobetzea bilatzen du. Produktu bioteknologikoen garapenera bideratutako ikerketak ere barne hartzen ditu, beste esparru batzuetan ere jatorri edo aplikazio-eremuak izan ditzaketenak (adibidez, biosentsoreekin, biomarkatzaileekin, biokonputazioarekin, nanobioteknologiarekin, bioeraldaketarekin, industria-intereseko proteinekin edo txertoekin lotutakoak). Arlo horretan sartzen dira bai arloko oinarrizko ikerketak, bai transferentzia ekintzak egiten dituztenak. Diziplinarteko eta/edo mugako proiektuak ere baloratzen dira.
Azpieremuak:
- BIF / Biologia eta Fisiologia Integratzailea
- BMC / Biologia Molekularra eta Zelularra
- BTC / Bioteknologia
Lehendakaria:
Centro Nacional de Biotecnología-CSIC
Paneleko kideak:
-
Centro Nacional de Biotecnología (CNB) - CSIC
-
CIC bioGUNE
-
Instituto de Bioquímica Vegetal y Fotosíntesis (IBVF)
-
Institución Catalana de Investigación y Estudios Avanzados (ICREA)
-
Hospital Infantil Universitario Niño Jesús
-
del Río Fernández, José Antonio
Instituto de Bioingeniería de Cataluña IBEC-Universidad de Barcelona
-
Universidad de Murcia
-
Institut d'Investigaciò Sanitària Pere Virgili (IISPV)
-
Instituto de Agrobiotecnología (IdAB)-CSIC
-
Universidad de León
-
Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA)
-
Instituto de Neurociencias de Alicante (UMH-CSIC)
-
Instituto Cajal - CSIC
-
Universidad de Salamanca
-
Universidad de Salamanca
-
Universidad Jaume I
-
Centro Andaluz de Biología Molecular y Medicina Regenerativa (CABIMER)
-
Instituto de Biomedicina y Biotecnología de Cantabria (IBBTEC) - CSIC
-
Instituto de Biomedicina de Valencia (IBV), CSIC
-
Universidad de Extremadura
-
Universidad de Oviedo
-
Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CSIC-UAM)
Osasun arloko zeharkako ikerketa programa da. Gizarteko patologia garrantzitsuenen mekanismo etiopatogenoak aztertzen ditu, nerbio-sistemaren gaixotasunak, gaixotasun kardiobaskularrak, gastrointestinalak, metabolikoak, tumoralak, hanturazkoak eta infekziosoak barne. Programak arreta berezia jartzen du gaixotasun ezberdinen sorreran eta garapenean parte hartzen duten oinarri zelular, molekular eta genetikoen karakterizazioan, bai eta aurrerapen diagnostiko eta farmakologikoak eta terapia berriak ere. Osasun arloko beste ikerketa klinikoko programak ez bezala, zeinek ez baitute zertan gaixotasunak eragiten dituzten mekanismoak hobeto ezagutzea bilatzen, programak ardatz molekular, zelular eta fisiopatologiko argia du, lehentasuna duten mekanismo molekularren bilaketa eta identifikazioarekin. Osasunaren eta gaixotasunaren oinarrian daude. Zeharkako izaera bere diziplina anitzeko ikuspegian datza, zeinak hainbat teknologiaren garapena barne hartzen baitu, hala nola "omikak", eta horiek patologiaren azterketan aplikatzea.
Azpieremuak:
- CAN / Minbizia
- ESN / Nerbio sistemako gaixotasunak
- DPT / Diagnostiko, pronostiko eta tresna terapeutikoak
- FOS / organoen eta sistemen fisiopatologia
- IIT / Immunitatea, infekzioa eta immunoterapia
Lehendakaria:
Centro de Investigación en Medicina Molecular y enfermedades crónicas (CIMUS). Universidad de Santiago de Compostela
Paneleko kideak:
-
Instituto de Biomedicina y Biotecnología de Cantabria, CSIC
-
Universidad de Valladolid
-
Instituto de Biología y Genética Molecular - CSIC
-
Berrocoso Domínguez, Esther María
Universidad de Cádiz
-
Instituto de Investigación Sanitaria Biobizkaia
-
Vall d'Hebron Instituto de Investigación (VHIR)
-
Universidad Internacional de Cataluña
-
Instituto de Investigaciones Biomédicas Sols-Morreale. Centro Mixto CSIC-UAM.
-
Universidad de Valladolid
-
Centro Andaluz de Biología Molecular y Medicina Regenerativa (CABIMER)
-
Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas
-
Universidad de las Islas Baleares
-
Universidad del País Vasco
-
Universidad de Córdoba
-
Centro de Investigación Cooperativa en biociencias (CIC bioGUNE)
-
CIC bioGUNE Centro de Investigación Cooperativa en Biociencias
-
Centro de Investigaciones Biológicas Margarita Salas (CIB-CSIC)
-
Universidad de Valencia
-
Centro de Investigación Príncipe Felipe (CIPF)
-
Universidad de Barcelona
-
Instituto de Biomedicina de Sevilla (IBiS)
-
Fundación de Recerca Clínic Barcelona-Institut d’Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer (FRCB-IDIBAPS)
-
Universidad Complutense de Madrid
-
Instituto de Química Avanzada de Cataluña (IQAC). CSIC
-
Universidad de Oviedo
-
Fundación para el Fomento de la Investigación Sanitaria y Biomédica de la Comunidad Valenciana (FISABIO)
-
Instituto de Investigación Biomédica de Bellvitge (IDIBELL)
-
Universidad Pompeu Fabra
-
Centro de Investigación Médica Aplicada (CIMA, Universidad de Navarra)
-
Instituto de Investigación Hospital Santa Cruz y San Pablo
-
Universidad Miguel Hernández
-
Universidad del País Vasco